Smily

L’expérience qui enseigne

Avec sa forme triangulaire caractéristique, Smily est une unité brevetée avec un design innovant et ergonomique et un contenu technologique élevé. Le choix des matériaux et les solutions techniques adoptées positionnent Smily aux sommets du marché de la didactique.

Destinée à des universités et à des centres de formation pour dentistes, Smily présente une structure modulaire qui permet d’optimiser les espaces à travers la création d’îlots fonctionnels pour l’enseignement. Il s’agit d’une unité de simulation et d’un poste multimédia.

L’optimisation de l’espace est de 20 %

Grâce à sa forme et à son design compact, Smily permet un gain de place de 20 % dans la disposition des salles universitaires.

En effet, les deux types de configuration, opposée et « en îlot », permettent d’optimiser l’espace disponible.

L’enseignement aux plus hauts niveaux : l’étudiant au cœur de tout

Grâce à Smily, la différence entre salle préclinique et salle clinique s’atténue. Smily « lifelike situation » : la reconstruction fidèle d’une réalité clinique grâce à une unité de simulation complète et ergonomique.

L’expérience sur le terrain au cours des dernières années a permis de faire croître le savoir-faire de l’entreprise dans le secteur des unités de simulation. Elle se traduit par la création de Smily Basic, Smily Junior et Smily E, autant de versions qui répondent encore plus à des exigences spécifiques du marché.

Smily E
Unité complète qui permet des travaux pratiques à 2 et 4 mains avec double tablette d’instruments à droite et à gauche pour avoir jusqu’à 8 instruments. Parfaitement ambidextre dans la version EX, en moins de 60 secondes, l’unité se transforme en version pour gauchers.
Smily Junior
Unité conçue spécifiquement pour l’apprentissage à deux mains où la colonne de gauche est libre pour servir d’espace de rangement ou pour les accessoires.
Smily Basic
Unité créée pour donner la possibilité à toutes les écoles de s’équiper de technologies de base qui peuvent être complétées de façon à obtenir un projet complet.
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